Какую цель несут игры на знакомства

Игры на знакомство - Психологос

какую цель несут игры на знакомства

Игры и упражнения на развитие ориентировки в пространстве. При знакомстве с игрой инструкцию ребёнку дают поэтапно, затем можно усложнять игру: В какой посуде удобнее нести воду? Игра «Магазин». Цель. Учить понимать пространственные отношения в группе реальных предметов, словесно. Возможные цели применения командообразующих игр: . тем, какую функцию они выполняют в этом коллективе, осознают, что все они нужны в своем «доме» нужна в нем, каждая несет свою определенную функцию, без которой дом не Эта игра подходит для первого дня знакомства в детском лагере. Игры на знакомство, которые могут пригодиться в лагере, на детском Основная цель игры - объединение коллектива, преодоление.

Детей во втором классе нужно учить говорить о своих чувствах и уметь понимать настроение и эмоции. Может быть задана определенная тема для сравнения: Чтобы показать пример ответа, первым высказывается учитель. В конце игры можно провести обсуждение, определить, кто сегодня злится или печалится и почему, а также предложить детям помочь своим одноклассникам улучшить настроение. Если дети в классе еще не могут или стесняются выразить свое настроение словами, можно предложить использовать для этого мимику, позы, жесты.

Грибник, рассматривая замерших детей, должен их разделить на две группы. После этого можно предложить детям высказаться, почему они захотели изображать именно такой гриб.

какую цель несут игры на знакомства

Школьников нужно разделить на две группы. Всем участникам необходимо постараться избежать кораблекрушения. После игры важно обсудить случаи столкновения и поговорить о товарищеской поддержке, которая помогает избежать неприятностей. В ходе обсуждения могут быть выработаны некоторые правила поведения в коллективе: Дети рассаживаются на корточках по кругу и руки складывают за спиной. Внутри круга разложены ложки, количество которых на один меньше, чем количество участников.

Кто из группы не успеет этого сделать, тот выходит из игры и убирает одну ложку из круга. В итоге должен остаться самый внимательный и исполнительный ученик.

Игры на знакомство

Лучше в ходе игры не просто называть детям отдельные слова, а рассказывать какую-то историю с ложками или семьей Ложкиных. Если есть возможность, то стоит с помощью декораций создать соответствующую обстановку. Школьникам сообщается, что они находятся на острове, жители которого постоянно ссорятся, потому что не знают, как нужно правильно себя вести. Детям предлагается попробовать их помирить, предложив выход из такой ситуации: После обсуждения подобных конфликтов, можно сформулировать правила, как следует вести себя в коллективе.

Детям дается задание нарисовать себя в необычной форме: После выполнения задания можно устроить выставку картин. Детям предлагается взять в руки микрофон и назвать свое имя. Когда все по кругу это сделают, начинают сначала, но уже к имени добавляют информацию о том, сколько им лет.

Потом еще раз, но уже говорят и том, что лучше всего умеют делать. Игру можно продолжать сколько угодно, давая ребятам все новые задания: Детям предлагается рассмотреть гроздь винограда, выбрать одну виноградинку и съесть. Потом проводится обсуждение о том, что виноградинки могут немного отличаться по размеру, форме, оттенку, но все вместе они образуют гроздь, к которой крепко прикреплены.

Следует предложить детям порассуждать над вопросами: Если бы виноградинки росли по отдельности, их бы кто-то замечал? Что будет с виноградинкой, если она будет держаться на веточке некрепко? Как ветру легче сорвать виноградинку с ветки: Детей разделить на команды. Каждый получает лист бумаги и цветные фломастеры. Дается задание нарисовать семью инопланетян или волков, зайцев и. Сначала нужно изобразить маму. После этого дети обмениваются листочками и рисуют папу, потом снова меняются и продолжают рисовать других членов семьи.

Так продолжается до тех пор, пока листочки с рисунками не вернутся к своим хозяевам. После этого все рисунки рассматриваются и выделяются самые лучшие. Авторы этих работ называют, кого именно они рисовали. Школьники делятся на две команды.

Они будут рисовать, например, корову. Первому участнику завязывают глаза и предлагают нарисовать голову. Остальные по очереди дорисовывают недостающие детали. Потом оценивают плод своих совместных усилий. Ребятам нужно разделиться на пары. В каждой паре участники должны стать близко друг к другу, обняться за талию.

какую цель несут игры на знакомства

Ноги, которые находятся рядом, следует скрепить веревочкой. Другой вариант игры — скрепить у пары учеников две руки и предложить что-то нарисовать или написать. Есть игры, которые подталкивают детей к образованию групп. Каждый ребенок должен получить табличку с буквой цифрой или рисунком. Детям нужно не просто объединиться, но и правильно скоординировать свои действия, чтобы восстановить правильную последовательность.

Все ученики в хаотическом порядке движутся по классу.

какую цель несут игры на знакомства

При выполнении этого задания некоторым ребятам придется покомандовать остальными, чтобы все стали правильно и не толкали друг друга. Учитель предлагает первому участнику выйти в центр класса и принять любую позу по его желанию. Потом просит следующего участника присоединиться к нему, тоже выбрав при этом свою позу. Так продолжается, пока все не займут место в общей композиции.

После этого можно сделать фотографию скульптуры и предложить детям придумать ей название. Школьников нужно собрать в просторном помещении. Завершить огонек можно так: На огоньке знакомств закладываются отрядные традиции прощание с днем, ритуал вручения подарков, награды "героям дня" и.

Какие 3 желания вы бы загадали золотой рыбке? С кем из известных актеров вы бы хотели сыграть в паре? Какой мягкой игрушкой вы хотели бы стать и почему? Если бы ты стал ангелом-хранителем кого-либо, то от чего и от кого ты бы оберегал этого человека? Куда бы ты отвез своих друзей, если бы стал волшебным автобусом? Можно сказать, что нужно просто увидеть малыша, понять его и составить о нем первое впечатление должен выйти простая легкая беседа.

Я сейчас поставлю тебе несколько вопросов для знакомства с тобой, хорошо? То есть тебе хочется поехать, да?

какую цель несут игры на знакомства

Часто ли ты гуляешь? Которые тебе больше всего нравятся? Зажигается свечка и пускается по кругу,из рук в руки. Приэтом обязательно,чтобы дети сидели кругом,видели друг друга. Свеча начинает двигаться от вожатого. Как только свеча попадает в руки,человек должен рассказать о. Чем увлекается,какую музыку слушает,фильмы и. А остальные могут задавать вопросы.

Самый первый рассказывает о себе вожатый. Желательно конечно рассказать о себе побольше,пошутить,рассказать каку-то историю из жизни интересную,чтобы остальным детям было проще раскрепоститься и не стесняться рассказывать о. Но такой тип знакомства отряда всё-таки лучше проводиь с ребятами постарше. Огонек знакомств - показательный и очень важный момент в жизни отряда.

От того, как вы его проведете, будет зависеть отношение ребят друг к другу, к вам, к лагерю. Начинается он с того, что вожатый собирает ребят, которые уже давно знают о намечающемся огоньке, и настраивает их на романтический, спокойный лад: И не страшно, если идти придется долго и.

Все присутствующие могут встать вкруг, взяться за руки и загадать желание. Затем вожатый всех рассаживает. Начать огонек можно либо с песни, либо с легенды, рассказа, притчи Вожатый объясняет ребятам законы огонька, а затем проводит знакомство, используя талисман - игрушку, значок, часы Тот, у кого в руках окажется этот предмет, может высказываться, после чего талисман нужно передать, пока он вновь не вернется к ведущему. Знакомство лучше начать с самого ведущего, что позволит создать теплую, доверительную атмосферу.

Постарайтесь действительно искренне, кратко рассказать о себе без интимных подробностей, но не ограничиваясь стандартными фразами. Важно, чтобы на этом огоньке высказались все; если ребенку очень трудно - задавайте вопросы, интересуйтесь, но не сильно настаивайте. Формы огонька могут быть различными, например: Просто рассказ о. Рассказ о себе, как о планете на небосклоне, с которой в ее жизни случались Вы можете раздать листы и краски.

Пусть каждый нарисует свой личный герб, а потом расскажет о своем изображении. Затем можно создать выставку из предложенных рисунков. Если дети маленькие, то времени у вас мало - минут.

В этих случаях подходит следующая схема рассказа - меня зовут, моя любимая игрушка, я жду от отряда, я могу Не забывайте, что очень многое зависит и от места проведения. Природа и большие залы рассеивают внимание ребят. Первый и последний огонек лучше проводить в закрытом помещении. Если у вас есть возможность использовать магнитофон или гитару, не упускайте. Во время огонька никто не должен вас отвлекать, заранее позаботьтесь об.

какую цель несут игры на знакомства

Менее свободно ребята чувствуют себя, если на огоньке присутствует кто-то посторонний. Не забывайте, что всем должно быть удобно; вы можете сидеть, лежать. В зависимости от восприятия ребятами вечера, вы можете варьировать его продолжительность.

По окончании вечера знакомств вы подводите итог, поздравляете всех; можно подарить прощальную песню и легенду. Настраиваете на целую смену и, взявшись за руки, отправляетесь готовиться ко сну. На огоньке знакомств должно быть: Рассказ о традициях огонька, откуда он появился, Рассказ об орлятском круге, Рассказ об огне, Весь огонек будет идти, столько часов, сколько задаст ведущий первый говорит не более 5 минут.

Набор игр на сплочение 25 — Летний лагерь

Огонек не должен быть затянутым. Условия, необходимые для проведения огонька знакомств: У каждого ребенка в руках по свече. Вожатый знакомит ребят с законами и традициями огонька, историей его появления легенда об огоньке. Звучат слова об огне, о свече, о стихии. Вожатый зажигает свечу и рассказывает о себе акцент разговора — интерес, цель в жизни, цель пребывания в лагере.

По окончанию рассказа зажигается детская свеча ребенок рассказывает о том, для чего горит его свеча. И так по кругу, пока не зажгутся все свечи. Последняя свеча — свеча второго вожатого, он плавно подводит разговор к общей свече рассказывает о том, что все собравшиеся ребята интересны, уникальны, что каждый человек идет своей дорогой.

Иногда эти дороги сходятся и пересекаются. Иногда идут параллельно, даже не приближаясь друг к другу… А наши дороги встретились сегодня в лагере и 24 дня нашей смены мы будем идти одной общей дорогой… Зажигается отрядная свечка. Напутственные слова на смену вожатые условно передают частичку своей души, которая будет помогать двигаться по дорогам смены. Заключительное слово и песня в подарок.